Maestría en Arte Moderno y Contemporáneo
El Centro de Cultura Casa Lamm, en el contexto de alta informatización que vive hoy el mundo, el creciente uso de la internet en México y el vertiginoso avance de nuevas tecnologías computacionales, ha desarrollado un nuevo modelo educativo virtual para la Maestría en arte moderno y contemporáneo que da respuesta a las necesidades que plantea la educación superior en el siglo XXI. Se trata de un nuevo modelo que se fundamenta en seis componentes principales para desarrollar el sistema de enseñanza-aprendizaje virtual con el más alto nivel de exigencia.
- La experiencia y prestigio acumulados por el Centro de Cultura Casa Lamm por más de 10 años como institución de nivel superior especializada en el estudio del arte.
- Profesores del más alto nivel académico, con Maestrías y Doctorados, entrenados en el uso de técnicas interactivas computacionales aplicadas al estudio de la Historia del Arte.
- Una poderosa plataforma informática que permite el estudio a distancia, sin importar la región geográfica o las condiciones climáticas existentes, porque sólo se requiere de una computadora conectada a Internet.
- Una atención personalizada a los estudiantes a través de programas de estudios diseñados a la medida, en cuanto a facilidades de horarios para comunicarse con el profesor, planificación de estudios, tareas y sistemas de evaluación virtuales.
- Un paquete educativo en línea, con toda la información y materiales del curso que cada estudiante puede bajar a su computadora en el momento que lo desee.
- Un sistema de evaluación del aprendizaje sustentado en el manejo de nuevas tecnologías de la información y de la comunicación que de forma virtual permite al profesor orientar y dar seguimiento a talleres, seminarios, proyectos de equipos y exámenes individuales.
- Las características principales de este nuevo modelo educativo, son las siguientes:
- Se fundamenta en las posibilidades interactivas que ofrecen hoy Internet y los sistemas informáticos, los cuales constituyen herramientas versátiles y fáciles de usar.
- Otorga nuevos roles a profesores y alumnos. Los primeros, como facilitadores del proceso de enseñanza-aprendizaje; los segundos, como participantes activos capaces de construir su propio aprendizaje.
- En este proceso de enseñanza-aprendizaje se facilita la interacción personal profesor-alumno y alumno-alumno, a través de un sistema virtual que conjuga perfectamente la comunicación tanto sincrónica como asincrónica.
- La alta capacidad de almacenamiento de información audiovisual en línea y su fácil y rápida manipulación, lo hacen un medio excelente para el estudio de la Historia del Arte.